BEYROUTH, 23 Janvier 2017 - Un nouveau documentaire interactif offrant un regard intime sur la vie des enfants d'âge scolaire-syriens vivant en tant que réfugiés au Liban a été lancé aujourd'hui par l'UNICEF. #ImagineaSchool fournit un compte rendu de première main des défis réfugiés syriens sont confrontés dans leur lutte pour l'éducation d'accès.

L'UNICEF a publié les histoires d'enfants 19 pour coïncider avec le début du forum Helsinki sur la situation humanitaire en Syrie (23 - 24 Janvier), dans le but de mettre un visage humain aux défis discutés lors de la conférence.

Près de la moitié des enfants d'âge scolaire syriens au Liban - 187,000 - sont hors de l'école. Le pays accueille le plus grand nombre de réfugiés par habitant dans le monde. Au lieu d'obtenir une éducation, des milliers d'enfants syriens, certains aussi jeunes que six ans, travaillent dans l'agriculture, les usines, la construction et dans les rues.

L'UNICEF et le Gouvernement du Liban ont fourni plus de 150,000 enfants réfugiés syriens avec accès aux écoles publiques. Pour obtenir plus d'enfants dans l'apprentissage de la qualité, l'UNICEF lance un appel pour 240 millions $ pour des programmes d'éducation au Liban pour 2017.

"La pauvreté, l'exclusion sociale, l'insécurité et les barrières linguistiques empêchent les enfants syriens d'obtenir une éducation, laissant toute une génération défavorisée, pauvre et risque d'être poussé dans le mariage précoce et le travail des enfants», a déclaré l'UNICEF au Liban Représentant Tanya Chapuisat.

«Travailler avec le gouvernement, les donateurs et les partenaires, nous avons réussi à obtenir près de la moitié des enfants réfugiés syriens vivant au Liban dans l'apprentissage. Maintenant il est temps pour atteindre l'autre moitié pour que chaque enfant ait une chance d'obtenir une éducation de qualité », a déclaré Chapuisat.

Le documentaire interactif, qui a été filmé en 2016, a été co-produit par l'UNICEF et une équipe primée de conteurs de Vignette Interactive. Les photos ont été capturés par le gagnant du World Press Photo, Alessio Romenzi.

"En écoutant les histoires des enfants et de réaliser le rôle que joue l'éducation dans le traitement de leur sort, était crève-cœur. Sur les photos, je travaillais pour capturer combien aller à l'école signifie pour eux - en espérant que mon travail pourrait les aider à faire un simple rêve devenu réalité ", explique Romenzi.

Le titre, #ImagineaSchool, a été créé par 10 ans Assia, et 13 ans Dyana, qui disposent de la série, qui ont tous deux jamais été à l'école. «J'imagine une école pour être très beau. Avec des peintures des filles et des garçons sur les murs ", a déclaré Dyana.

À l'échelle mondiale, l'éducation continue d'être l'un des secteurs les moins financés dans les appels humanitaires. En 2015, les agences humanitaires ont reçu seulement 31 pour cent de leurs besoins en matière de financement de l'éducation, en baisse de 66 pour cent il y a une décennie.

Lors du Sommet humanitaire mondial, tenue en mai 2016, une nouvelle plate-forme de financement global, l'éducation ne peut attendre, a été lancé pour combler le fossé entre les interventions humanitaires en cas de crise et le développement à long terme après, grâce à un financement prévisible.

Image © UNICEF / UN043206 / Romenzi
Sept des 20 réfugiés syriens qui fréquentent stand école pour une photographie dans la vallée de la Bekaa, au Liban, 20 mai 2016. L'autre 13 sont privés d'un droit fondamental, manquant la chance d'une vie meilleure et de briser le cycle de l'injustice.
Pour regarder la série interactive, visitez: www.imagineaschool.com
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