L'éducation était à Bahreïn au début du XXe siècle, est limitée aux écoles coraniques seulement enseignent principal objectif la lecture du Coran pour les établissements d'enseignement traditionnels émergents, a été Beaucoup estiment que ce type d'éducation ne permet pas d'atteindre l'adéquation scientifique adapter à l'esprit du temps cependant, après la fin de la Première guerre mondiale changé les choses et a conduit à l'ouverture de Bahreïn plus largement sur les données modernes de la Renaissance occidentale pour faire un grand changements politiques et sociaux dans le pays conduit à l'émergence de la conscience culturelle et sociale entre les membres du la communauté de Bahreïn, et en vertu de la nécessité de créer un des établissements d'enseignement modernes diffèrent des écoles coraniques en termes de systèmes et les programmes et les objectifs ont émergé.

Comme dans 1919 consulter les gens d'opinion dans l'île de Muharraq et unanimement convenu de la nécessité de travailler pour créer une école régulière, béni les anciens du pays cet appel et souscrit en faveur du projet et lancé un travail systématique et fondé une orientation scolaire Al-Khalifa pour les garçons dans 1919 dans la région nord de la ville de Muharraq.

Cela a créé ce comité d'école des parents sous les auspices de Son Altesse Cheikh Abdullah bin Isa Al Khalifa, ministre de la connaissance précédente avec l'aide de dons recueillis à cette fin. En 1926 le Comité national de supervision de l'éducation à ce moment-là pour établir une école pour les garçons dans la ville de Manama.

La jeune fille à Bahreïn n'a pas été à l'abri de l'éducation, il a eu la chance de l'éducation formelle après que les parents ont senti la nécessité de l'éducation pour les filles Kdharorth pour les garçons, il a ouvert la première école régulière pour les filles dans 1928 appelé Hedaya Al-Khalifa école pour les filles.

Compte tenu des difficultés financières et administratives rencontrées par le comité d'éducation supervisant le gouvernement a procédé à 1930 de prendre en charge ces écoles et de le mettre sous la supervision directe.
Notre Mission:

Poursuite du développement qualitatif du système éducatif se caractérise par la qualité afin d'atteindre l'excellence et de la perfection et de la créativité des constantes de pop et les valeurs de la religion islamique et la civilisation humaine, l'interaction et appartenant au royaume arabe de Bahreïn et sa Constitution pour pour parvenir à un développement durable en harmonie avec les normes internationales exigences.

la lettre

Offrir des possibilités de formation pour chacun de développer les aptitudes et les capacités et les compétences grâce à l'élaboration de plans de développement, la mise en œuvre et l'évaluation de manière à atteindre les besoins globaux de qualité pour améliorer la qualité de l'éducation et de son efficacité en conformité avec les normes internationales et stipulé dans l'éducation et de la supérieur Loi sur l'éducation et la loi sur l'éducation spéciale dans le Royaume de Bahreïn Loi.