Centre d' accompagnement pour personnes handicapées travaillant à l' éducation et à la réinsertion d' enfants et de jeunes vivant avec divers handicaps , qui n'ont pas pu en raison de ce type de handicap ou de la gravité de l' étude de suivi normale Afin de les prendre en charge et de prendre en charge prendre soin d'eux et suivre leur croissance et la recherche des moyens de protéger leurs intérêts et de développer leur potentiel et d'acquérir le maximum d'indépendanceDe l'entreprise de leur vie quotidienne et que tant dans le cadre de l'installation que de l'intégration scolaire, une formation professionnelle en adéquation avec les capacités de chacun d'eux et contribuer à la réalisation de l'intégration domestique et de la coopération sociale et économique avec les saints. La

Centre fournit également l'équipement et nécessaires et appropriées pour les activités prévues pour les élèves de matériel éducatif et vœux dans les lots de jour éducatifs de diversifier ses activités et travaille centre sur l'intérêt Bodaaat élèves ayant des besoins particuliers privés et le suivi et prendre soin de leur sécurité grâce à des visites sur le terrain périodiquement dans le cadre des services de soins à domicile pour les personnes handicapées ayant un handicap profond et qui les défie naviguer dans le Centre pour les activités de suivi et de poursuivre accidentellement leur santé et leur needsMoral et la prévisualisation physique.

Le centre est soucieux d'accompagner l'intégration scolaire et de fournir les services d'accompagnement appropriés et cela permis lors du suivi des élèves en situation de handicap scolarisés dans les établissements scolaires et secondaires un retour d'information donné au commissariat au nouveau marché et d'apporter l'aide nécessaire (école kits à l'occasion de l'ouverture de l'année scolaire-l'intervention dans les positions des établissements d'enseignement pour personnes handicapées comme un changement de sujet entre les sections-résultats scolaires TqYim et le comportement de suivi..) Le

centre travaille également sur la réadaptation professionnelle de la compétence du dessin sur les différents paliers comme il était dans le cadre de la classification des activités de formation désactivé association enregistrée en fonction du degré d'invalidité et de la sélection des personnes 10 ayant une incapacité légère de les intégrer dans l'atelier et que la compétence du dessin sur les paliers différents acquérir, par inadvertance, les compétences et les savoir-faire impliqués dans le cycle de développement, et de les sensibiliser aux valeurs dans la société