ضرورة الحفاظ على اللغات واللهجات هي أولوية
إدراك أن اللهجات لا يتم الاعتراف بها كلغات رسمية ولا يتم الاعتراف بها على أنها مهددة بالانقراض ، ومصيرها هو الموت بصمت دون سابق إنذار مما سيؤدي إلى فقدان جزء من تاريخنا.

بدأ مشروع Living Arabic Project كقائمة من الكلمات على سطح المكتب عندما قررت أن أتعلم اللغة العربية "المناسبة" كشخص بالغ. بدأ اهتمامي باللغة بعد تعلم لغة البانتو ، Shangaan أو Xitsonga ، بينما كنت أعمل كمتطوع في فيلق السلام في جنوب إفريقيا ، من خلال العيش بين الناس والاندماج معهم بدلاً من مجرد الكتب المدرسية. أصبحت اللغة جميلة وممتعة بسبب كيف رأيتها تتجسد في الناس ، وأردت فرصة لرؤية اللغة العربية في نفس الضوء: مليئة بالحياة.

ما بدأ كما اعتقدت أنه سيكون مشروعًا بسيطًا للتعليم الذاتي سرعان ما نما. وجدت أنه بعد عامين من الدراسة ، كان لدي حوالي 20,000 كلمة في ملفاتي - 10,000 كلمة في الفصحى و 10,000 كلمة بالعامية - وقررت تحميلها بطريقة يمكن للمستخدمين مقارنة الاثنين. أصبح من الصعب إعادة التفكير في اللغة العربية: لم تكن الفصحى فقط ، ولم تكن فقط لهجتي اللبنانية. بل بدت لي الفصحى وكل اللهجات كوكبة ضخمة من اللغات. بدلاً من رؤية العالم من خلال إطار أحادي اللغة ، كيف يمكنني رؤية اللغة العربية كنظام متعدد اللغات؟ استغرق الأمر مني عدة محاولات لتوسيع بنية قاعدة البيانات بما يكفي للعمل بشكل صحيح مع لهجات متعددة ، ولكن الآن يقوم موقع الويب بما كان من المفترض أن يفعله: السماح للمستخدمين بالبحث في لهجات متعددة في وقت واحد ومقارنة الاستخدامات.

بدأ العمل بالمشروع في عامي 2015 و 2016 ، عندما عرض صديق سوري عملت معه في تركيا المساعدة في جانب البرمجة من المشروع حتى أتمكن من العمل في الجانب اللغوي أكثر. عرّفني على اثنين من اللاجئين السوريين الآخرين المبرمجين الموهوبين ، وفي كل عام أحاول جمع ما يكفي من المال لأدفع لهم لترقية الموقع الإلكتروني وتطبيقات الهاتف المحمول.

إن عدم التعامل مع اللهجات يضر أيضًا بقدرتنا على نقل لغتنا إلى أطفالنا. قد تختفي بعض اللهجات في المستقبل القريب.

أثناء عملي في جمع الكلمات والعبارات ، أدركت أن اللهجات ليست موثقة جيدًا فحسب ، بل إن عدم القيام بذلك يضر بنا. التأثير على محو الأمية من عدم الاعتراف باللهجات ومساعدة الأطفال على الجسر من الطريقة التي يتحدثون بها في المنزل إلى تعلم الفصحى هو العقل تهب. إن عدم التعامل مع اللهجات يضر أيضًا بقدرتنا على نقل لغتنا إلى أطفالنا. قد تختفي بعض اللهجات في المستقبل القريب. كمثال واضح: أنا أعمل حاليًا على قاموس خليجي (قمت من أجله بفتح حساب على Patreon لجمع الأموال) ، وبعض هذه اللهجات لم يتبق منها سوى بضع مئات الآلاف من المتحدثين. مع تحذير العديد من الآباء في الخليج من أن أطفالهم لا يتحدثون العربية (اللهجة أو الفصحى) جيدًا ويفضلون الإنجليزية بدلاً من ذلك ، يبدو الأمر وكأنه مسألة وقت فقط قبل أن تختفي بعض هذه اللهجات الأصغر. علاوة على ذلك ، لأن اللهجات غير معترف بها كلغات رسمية ، فهي ليست كذلك أبدًا المدرجة معرضين للخطر أو معرضين للخطر ، لذا سيموتون بصمت ، وبالكاد يلاحظ أحد ، لكن عندما يفعلون ذلك ، سنخسر جزءًا من تاريخنا.

بينما أتلقى انتقادات مستمرة لكوني "مناهضة" للفصحى ، أنا عكس ذلك تمامًا. تلتقط كتاب الفصحى تاريخًا طويلًا وغنيًا ، وسيكون عزل العرب عن الفصحى أو اللهجات الأم بمثابة قطع لجزء من أنفسهم. اللغة العربية ليست كاملة بدون وجود كليهما. بدلاً من رؤية العالم بالثنائي - إما الفصحى أو اللهجات - أعتقد أنه يمكننا ويجب علينا العمل مع كليهما. الشيء الوحيد الذي يمنعنا هو أنفسنا والإصرار الأعمى على أحدهما أو الآخر.

يظل التركيز الأصلي للمشروع كما هو: رؤية العربية على أنها حية. توجد الآن مجموعات متعددة على الإنترنت تشارك الكلمات من اللهجات ، مما يجعل البيانات متاحة لم يتم توثيقها مطلقًا. غالبًا ما يعبر العرب في هذه المجموعات عن نفس المشاعر التي لدي: أن اللغة العربية كلها ، وأن هذه اللغات هي نحن. يعطيني الأمل في أن نتمكن من تغيير الطريقة التي ننظر بها إلى اللغة العربية وخلق مفهوم جديد للغة ، متجاوزًا القيود التي فرضناها على أنفسنا.

المشروع العربي الحي
تعرف على المزيد حول المشروع

بقلم حسام أبو زهر
الصورة: حسام أبو زهر
تاريخ النشر: يناير 3 ، 2023

تعرف على المنظمات غير الربحية المعنية بالتعليم في العالم العربي

انقر لمساعدة الأطفال ، مجانا