مقالة

تحديث التعليم في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا

التغييرات اللازمة لإطلاق إمكانات هائلة لمعالجة معدلات البطالة ، وإنعاش النمو الاقتصادي ، وضمان الازدهار على المدى الطويل.

تكافح منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا (MENA) ، المعروفة تاريخيًا بنظامها التعليمي القوي ، لتزويد طلابها بالكفاءات الأساسية المطلوبة لتأمين فرص العمل. علاوة على ذلك ، تضم المنطقة عددًا كبيرًا من الشباب ، حيث تتراوح أعمار أكثر من 28 بالمائة من سكانها بين الخامسة عشرة والتاسعة والعشرين ، وفقًا لبيانات البنك الدولي. ويمثل هذا العدد المذهل 108 مليون شخص - أكبر مجموعة من الشباب الذين ينتقلون إلى مرحلة البلوغ في تاريخ المنطقة.

من أجل استيعاب التدفق الكبير للشباب في القوى العاملة ، ستحتاج منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا إلى توفير ثلاثمائة مليون فرصة عمل جديدة بحلول عام 2050. ومن المثير للاهتمام ، على الرغم من الإنفاق السخي على التعليم العام ، فإن احتمالية البطالة قد تزداد بالفعل مع ارتفاع مستويات التعليم ، الذي يميزها عن المناطق الأخرى في العالم.

كما ذكرنا سابقًا ، غالبًا ما يقصر نظام التعليم في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا في تزويد الطلاب بالمهارات والكفاءات المطلوبة لمسار ناجح للتوظيف. تتجلى هذه الفجوة في النسب العالية لنقص المهارات الموجودة في جميع أنحاء المنطقة ، حيث يفتقر 70 بالمائة من القوى العاملة إلى المهارات الأساسية. ويؤكد هذا الرقم الحاجة الملحة إلى إعطاء الأولوية لسد الفجوة بين التعليم والتوظيف. بدون هذه الجهود ، من المرجح أن تستمر الفجوة أكثر مع ظهور تقنيات جديدة ، مما يخلق عقبات كبيرة للباحثين عن عمل والمنظمات التي تبحث عن مرشحين أكفاء.

تحديد التحدي في فجوة المهارات

يتغير سوق العمل باستمرار ، ومع ذلك يجب على المؤسسات التعليمية التكيف وفقًا لذلك لضمان إعداد الطلاب بالمهارات الأساسية للنجاح في مكان العمل. يمكن أن يؤدي التعرف على هذه التحديات إلى تمكين الشركات ومقدمي خدمات التعليم والحكومات من معالجة فجوة المهارات وصياغة استراتيجيات فعالة ومنع نقص المهارات في المستقبل.

معالجة التحديات التي تواجه طلاب منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا في سوق العمل

يحتاج الطلاب إلى الاستعداد لمواجهة تحديات العالم الحقيقي ، حيث قد يُطلب منهم تطبيق معرفتهم على المواقف العملية. ولكي يحدث هذا ، يجب تعليمهم حل المشكلات والتفكير النقدي والإبداع والتواصل والعمل الجماعي. يصعب اكتساب هذه المهارات فقط من خلال التعلم في الفصول الدراسية وتتطلب خبرة عملية. لذلك ، من الضروري للمؤسسات التعليمية في الشرق الأوسط أن توفر للطلاب فرصًا مثل التدريب الداخلي ، والتدريب المهني ، والتعلم القائم على المشاريع ، والبرامج المهنية والتقنية. من خلال اكتساب المهارات والخبرات العملية ، سيكون الطلاب مجهزين بشكل أفضل لتلبية متطلبات سوق العمل ويصبحوا مرشحين أكثر تنافسية للتوظيف. حاليًا ، هناك انفصال بين التعليم وطلب صاحب العمل - وهو أمر واضح في معدل بطالة الشباب ، والذي يبلغ حوالي 26 بالمائة.

إقرأ المقال

بقلم نبراس البسيطكي
الصورة: وزارة التربية والتعليم ، الكويت
تاريخ النشر: مايو 3 ، 2023

تعرف على معلومات حول المؤسسات التعليمية غير الربحية في العالم العربي

انقر للمساعدة لأسباب عزيزة عليك ، مجانًا