تهدف مؤسسة الملكة رانيا للتعليم والتنمية (QRF) إلى تحسين فرص التعلم للأطفال والشباب فيها الأردن بحيث يتم تزويدهم بالمعرفة والمهارات والقيم التي ستتيح لهم التفوق في عالم سريع الخطى وتنافسية بشكل متزايد.
ما يحتاجه العالم العربي اليوم هو ثورة تعليمية ؛ نحتاج إلى تغيير أساسي يحقق طموح كل والد لتزويد أطفالهم بتعليم جيد ".
جلالة الملكة رانيا العبدالله، شنومكس
من تأسيسها في 2013 من جلالة الملكة رانيا ملكة الأردن ، تهدف مؤسسة الملكة رانيا (QRF) إلى أن تكون المصدر الأول في القضايا التعليمية ، في الأردن وحول العالم العربي ، وأن تعمل كحاضنة للأفكار والمبادرات الجديدة. اعتقادا راسخا بأن التعليم هو أساس التنمية الاقتصادية والسياسية والاجتماعية ، ركزت ولاية QRF على تحديد الثغرات والفرص لتطوير برامج تعليمية جديدة ، بهدف التأثير على السياسة وخلق التغيير التعليمي على أرض الواقع. ربما يكون أفضل مثال لتركيز QRF هو إطلاق Edraak منصة تعليمية عبر الإنترنت قامت بتطوير تقنية المصادر المفتوحة المحلية التي طورتها جامعة هارفارد ومعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا للوصول إلى أكثر من مليون طالب في جميع أنحاء العالم العربي بمواد تعليمية عالية الجودة مجانًا في أقل من 3 عامًا.
منطقة الشرق الأوسط هي الآن أكبر منتج في العالم واستضافة النزوح القسري. ومع وصول عدد الالجئين والنازحين في منطقة الشرق األوسط إلى ما يقرب من مليون شخص، تعتقد مؤسسة كرف أنه من الضروري الآن أكثر من أي وقت مضى إعادة اختراع التعليم من الألف إلى الياء. يجب أن يتناسب التعليم مع احتياجات المشهد الجيوسياسي المتغير والسكان الأكثر تحركا - قسرا أو غير ذلك.
إعادة اختراع التعليم المدرسي
الأردن ومنطقة الشرق الأوسط في مرحلة حرجة. في حين أن الآخرين قد يختارون التركيز على التحديات ، فإن صاحبة الجلالة تؤكد دائمًا أن "التشاؤم لا يغير الواقع ؛ إنه يطيل الوضع الراهن ... التفاؤل والإيمان إلى جانب الواقعية يغيران الواقع ". من المحتم على شعب الأردن والمنطقة أن يتبنوا الوضع الحالي كفرصة لتعطيل النظم القديمة القائمة في التعليم والرعاية الصحية والبنية التحتية. في ضوء ذلك ، واستجابة للأمواج القادمة من الأطفال اللاجئين في الأردن ، يهدف QRF إلى جعل الأردن مكانًا مثاليًا لإعادة اختراع التعليم المدرسي من خلال نهج يركز على التأثير في التعلم.
خلال السنوات 5 القادمة ، ستركز QRF على مجموعة فرعية من المدارس العامة التي تستضيف كلا من الطلاب اللاجئين السوريين والأردنيين ، إلى جانب المتعلمين الذين هم خارج المدرسة لعدد من العوامل. سوف تهدف المؤسسة للوصول طلاب 150,000 في سن المدرسة بين 3 و 15 سنوات من العمر مع الحلول المبتكرة المستهدفة للمعلم والتي تعمل على تحسين المهارات الاجتماعية والعاطفية للمتعلم والحساب ومحو الأمية.
لتعطيل قطاع التعليم بنجاح ، سيكون من الأهمية بمكان أن نبدأ من الجزء السفلي من الهرم حيث الموارد مقيدة وهناك ضرورة لفعل المزيد بأقل. ستقوم QRF بتحديد وتوجيه التمويل إلى أكثر الابتكارات ملاءمة (التكنولوجية أو غير ذلك) ، وتوطينها عند الضرورة ، وإجراء تقييمات دقيقة للتأثير. تتمثل الجوانب المحددة لنهج QRF في التركيز على أساليب تقييم صارمة من أجل "حل للتأثير" ونهج التمويل المختلط لضمان إمكانية دمج كل من تفكير القطاعين العام والخاص في حل هذه التحديات الحرجة. سيتم بعد ذلك توسيع نطاق عمليات النشر الناجحة عبر شراكات بين القطاعين العام والخاص عبر نظام المدارس الحكومية الأردنية. ستشارك QRF على نطاق واسع في نتائج جميع تدخلاتها لضمان وصول أي دروس مستفادة للمعلمين والمتعلمين في جميع أنحاء العالم - وخاصةً أولئك الذين يعملون في ظروف تطوير وتحديات الهجرة القسرية.
داخل المدارس المستهدفة ، سوف QRF تركز على مجالات 5 لتدخلاتها. تم تحديد مجالات التركيز من خلال عملية بحث صارمة باستخدام خبراء داخليين وخارجيين لضمان توجيه موارد محدودة إلى القضايا ذات أعلى إمكانات للتأثير على التعلم والمجتمع. مجالات التركيز الخمسة هي: تحسين نتائج التعلم للأولاد ، وخلق طرق تدريس أكثر تنظيماً للفصول الدراسية ، وإدخال تقييم تكويني منتظم ، وخلق قيادة مدرسية قوية وثقافة إيجابية ، وزيادة الوعي الأبوي والمشاركة في السنوات الأولى من حياة الطفل. سيتم دعم مجالات التركيز هذه من خلال ثلاثة محاور متداخلة كانت دائمًا محورًا لعمليات QRF وتدخلاتها: فهم واضح للقوة التحويلية للتكنولوجيا (وحدودها) ، وتوفير مناخ مدرسي اجتماعي صحي صحي ، وضمان أخيرًا تدخلات مختارة قابلة للتطوير بسهولة على المستويات الوطنية.
وكدولة صغيرة، مع موارد قليلة جدا، وفي منطقة مضطربة، كان الأردن يعتمد دائما على دعم الأصدقاء والشركاء الرفيعين لمساعدتهم على التطور إلى نموذج للاستقرار والاعتدال في جميع أنحاء المنطقة. وفي السياق نفسه، تسعى المؤسسة إلى دعم المجتمع الدولي والقادة في القطاعين العام والخاص للمساعدة في تحويل الأردن إلى المكان المثالي لتحفيز التعليم للعالم النامي وخاصة منطقة الشرق الأوسط. ومع عودة الاستقرار إلى البلدان التي مزقتها الحرب مثل اليمن وليبيا وسوريا، يجب أن تكون هناك نماذج واضحة للتعليم يمكن أن تساعدهم على تعويض الوقت الضائع.